Исключительно
каузальное понимание психики равносильно частичному ее пониманию. Каузальное
объяснение Фауста освещает лишь способ, каким образом поэма эта приняла
законченную форму; но при этом от нас ускользает живой ее смысл. Этот смысл
может стать живым, лишь если мы в него проникаем собственным опытом.
Поскольку настоящая наша жизнь, та, которую мы в настоящее время переживаем
на земле, является чем-то существенно новым, а не одним повторением
прошлого, постольку и главная значимость подобного творения не может
заключаться в его каузальном развитии, а лишь в живом его влиянии на
собственное наше существование. Смотреть на него лишь как на нечто
законченное равносильно развенчиванию его. Фауст вполне понят, лишь когда
осмыслен как нечто ожившее на собственном нашем опыте и потому вновь и вновь
становящееся творческим.

Точно такую же точку зрения необходимо применять и к человеческой
психике. Лишь известная часть ее тщательно разработана и является
результатом истории. Другая же ее часть - творческая; ее можно понять лишь
систематически или конструктивно. Каузальная точка зрения исключительно
занимается вопросом о том, каким способом образовалась настоящая наша
психика, та, какую мы сейчас наблюдаем. Конструктивная же ищет способ
перекинуть мост от настоящего нашей психики к ее будущему.

Разница между обеими этими точками зрения яснее всего видна на их
различном отношении к символам сновидений. (Все уже сказанное мною о
конструктивном понимании фантазии при раннем слабоумии значимо для символа
вообще). Фрейд в Толковании сновидений утверждает, что палка, копье, ружье,
меч и т.д. в сновидении суть лишь фаллические символы. Никто и не станет
оспаривать, что с точки зрения редуктивного толкования это, несомненно,
справедливо. Но те же символы имеют совершенное иное значение при толковании
конструктивном. Один из моих больных, человек крайне слабовольный, ленивый и
бездеятельный, имел следующее сновидение: "Некто вручает ему старинный меч
совершенно особого вида, украшенный старинными, как бы волшебными
письменами.